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El Comité Autonomista Zapoteca "Che Gorio Melendre". La construcción del proyecto étnico de los retornados

Patricia Rea Ángeles*

El tema de los movimientos sociales y la acción colectiva siguen siendo de gran relevancia debido a que estos hablan de la transformación de las sociedades, de los intereses, preocupaciones y aspiraciones políticas de los grupos, de las relaciones de poder que construyen los actores sociales entre sí y con el Estado, así como de las formas de reivindicación identitaria de los colectivos. Hoy en día encontramos muchas conceptualizaciones y polémicas en torno a la definición de los movimientos sociales y la acción colectiva. Jorge Alonso comenta que en los esfuerzos por teorizarlos se pueden identificar dos grandes tendencias: “la que privilegia los sistemas sociales, por un lado, y la que destaca los sujetos sociales, por otro” (Alonso, 1999: 9). En su artículo :“Teorizaciones sobre los movimientos sociales”, dicho autor, hace una minuciosa descripción de los movimientos sociales; desde las vertientes parsonianas esmeradas en describir la acción sin los actores sociales; las construcciones toureanas cuyo argumento central es que los movimientos sociales son acciones conflictivas de agentes de clases sociales que luchan por el control de un sistema de acción histórico; las exhortaciones de Alberto Melucci a no confundir los movimientos sociales con otras acciones colectivas y quien constató que la acción colectiva se había ido separando cada vez más de la forma política común a los movimientos de oposición tradicional y que se encaminaba en los países altamente industrializados hacia el campo cultural; hasta las afirmaciones de Giddens quien dice que los objetivos de los nuevos movimientos sociales son dispares y a veces contrapuestos entre sí, haciendo un llamado a pensarlos de manera relacional como espacios donde se expresan y cristalizan identidades colectivas, como construcciones simbólicas (Alonso, 1999). Son muchos los autores que han tratado de descifrar los por qué y para qué de la movilización colectiva. En todos los casos lo que resulta importante para este estudio no es analizar los movimientos sociales que los zapotecas construyen en la era actual, sino centrar el análisis en las acciones colectivas contemporáneas que son resultado de una lucha histórica de larga data. Este es el caso del Comité Autonomista Zapoteca "Che Gorio Melendre",37 organización étnico-política, integrada por hombres y mujeres, en su mayoría estudiantes y profesionistas, escolarizados en la ciudades de Oaxaca y México, que han logrado cristalizar los intereses, sociales y culturales, de una gran parte de la sociedad zapoteca y constituirse como una alternativa al poder hegemónico en el Istmo de Tehuantepec. El comité se autodefine de la siguiente manera:

Las ‘abuelas solares’ de Cachimbo a la UNAM

Envejecimiento e Interculturalidad. Los Alcances de la Ciudadanía y la Sociedad Civil es como se denomina el encuentro de carácter internacional, auspiciado por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), a realizarse en la Ciudad de México del 16 al 18 de agosto, en el que participará el Comité Comunitario de Electricidad “Sol de Cachimbo”, así como el Comité Melendre.

México se caracteriza por ser uno de los países más diversos de América Latina, con 68 agrupaciones lingüísticas, además del español. A pesar de esta gran riqueza cultural, en nuestra nación continúa predominando la desigualdad e inequidad que caracteriza muchas regiones rurales e indígenas y que en gran parte, es resultado de 500 años de colonialismo. Una nación pluricultural en y para la interculturalidad, en y para la democracia, tiene que basarse en la inclusión, la igualdad, el reconocimiento y el respeto de las diferencias y la diversidad.

La interculturalidad como concepto que refiere la interacción entre grupos y personas que pertenecen a culturas distintas y que se enriquecen de las diferencias, también supone que todos los individuos y los grupos sociales y culturales somos igualmente dignos y valiosos. Ser diversos, implica al mismo tiempo, asumir como un compromiso, la defensa, promoción y respeto de nuestros derechos como personas y como grupos.

Los derechos de la niñez zapoteca

Entintando
Cada vez es más común hablar de nuestros derechos. Las mujeres del mundo tienen prerrogativas bien claras, los trabajadores y los ancianos también. Las compañías multinacionales tienen derechos, así como los países y las grandes entidades privadas o públicas. Por supuesto, todos tenemos obligaciones y deberes, mismos que debemos cumplir cabalmente, según la sociedad en la que nos desenvolvamos. 

Pero ¿los pueblos originarios también tenemos derechos? ¡Claro! Desafortunadamente son desconocidos por la inmensa mayoría de quienes pertenecemos a un grupo étnico de origen Mesoamericano. 

Si los adultos ignoramos muchas de nuestras prerrogativas como zapotecas, la situación es más grave en los niños, quienes suelen ser objeto de políticas públicas discriminatorias. Por tal razón, se hace imperioso que cada grupo étnico conozca sus derechos. Tanto los que le son reconocidos por las entidades gubernamentales mexicanas e internacionales, como los que son inherentes a su ser como pueblos originarios. 

Gráficos 58: Patricia Rea Ángeles

Patricia Rea Ángeles

Nació en 1981 en el Distrito Federal. Desciende de una familia mixteca, por lo que siempre ha mantenido un compromiso ético y profesional para con los pueblos originarios. 

Doctora en Antropología por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social  (CIESAS), ha realizado diversos viajes por el Istmo de Tehuantepec desde hace trece años, como parte de sus investigaciones académicas, recabando momentos e imágenes del cotidiano de los pobladores, pero especialmente durante las fiestas de mayo. 

Se puede advertir en su obra fotográfica el interés por captar los rostros y retratos de la vida festiva del lugar, los colores, armonías, texturas y sentimiento del andar de este pueblo a través del tiempo.   

Dentro de los cursos de fotografía y video-documental antropológico que ha realizado, se encuentran: Curso Básico de Fotografía en Blanco y Negro y Color (Centro de la Imagen), Curso de Fotografía Antropológica en Blanco y Negro y Color, Curso de Guionismo Audiovisual, Curso de Producción de Vídeo Antropológico, Curso de Registro y Edición Audiovisual en Antropología y Curso de Sonido y Grabación Digital en Vídeo Etnográfico (Escuela Nacional de Antropología e Historia). 


[Imágenes publicadas en Guidxizá, una mirada a nuestros pueblos, suplemento cultural del Comité Melendre, publicado en EL SUR, diario independiente del Istmo. Año I, N° 58, Dom 01/Sep/2013. Se autoriza su reproducción siempre que sea citada la fuente.]